CONIC

O Congresso Nacional de Iniciação Científica é organizado pelo Sindicato das Unidades Mantenedoras do Ensino Superior e é uma ótima oportunidade para apresentar e assistir trabalhos, conhecer novas ideias e ter seu primeiro contato com uma banca além de receber criticas, opiniões, criar e aprimorar trabalhos.

A aluna Tais Mathias passou por essa experiência e resolveu nos contar um pouco sobre como foi!

━No segundo ano do curso de Biblioteconomia, em 2012, enviei um projeto de pesquisa ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), com a orientação da professora Valéria Valls. O projeto foi aprovado, e comecei a aprofundar meus estudos sobre a formação do bacharel em Biblioteconomia e o impacto da metodologia de ensino durante a graduação para a formação de um profissional crítico, que deveria possuir uma formação humanística tão contundente quanto a formação nas disciplinas técnicas e tecnológicas. Afinal, esse era o tema da minha pesquisa.

Após o resgate histórico sobre a formação dos cursos no Brasil e o desenvolvimento da profissão no país, escrevi o primeiro capítulo da pesquisa. Percebi, a partir da constatação sobre a abrangência do tema, que não daria conta de analisar o ensino de Biblioteconomia no Brasil. Então, optei pelo estudo sobre FaBCI, que possui uma proposta diferenciada com os trabalhos temáticos e integrados que fazemos ao longo da graduação. Assim, mais um capítulo começou a ser elaborado.

No final do ano, a pesquisa já estava em pleno desenvolvimento, e resolvi participar no 12º Congresso Nacional de Iniciação Científica (CONIC), que aconteceria em São Paulo, na Universidade São Judas Tadeu. Inscrevi o projeto na categoria “em andamento” na área Ciência Sociais Aplicadas (que contempla a Ciência da Informação que, por sua vez, contempla a Biblioteconomia).

A comissão avaliadora do evento aprovou a apresentação da pesquisa, e lá fui eu. Estava nervosa, pois havia apresentado o estudo, somente, no Seminário de Iniciação Científica (SIC) da FESPSP. Era a primeira vez que iria apresentar em outra instituição.

A experiência da fala em público e da defesa de um trabalho que expressa seu discurso autoral, é uma experiência que lhe deixa vulnerável enquanto está acontecendo, mas que, depois, algo se reafirma, algo lhe fortalece. Pelo menos, foi o que aconteceu comigo, pude, inclusive, avaliar os pontos fortes e fracos da pesquisa, pois em alguns momentos estava mais insegura e em outros, falando com firmeza.

Tal experiência foi muito valiosa para a apresentação do meu TCC, pois foi o prolongamento e aprofundamento da pesquisa que realizei no PIBIC. Senti, frente a banca avaliadora do TCC, importância de vivenciar esse ritual novamente: a fala ao público e o compartilhamento da pesquisa com outros ouvintes, como se fosse um convite ou a formação de um canal para que outros olhares acrescentassem e melhorassem o processo de pesquisa vivido.

Após essas descobertas, desejo continuar a experimentar tais sensações.

Colaboração na Matéria: Tais Mathias

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