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Mostrando postagens de outubro, 2017

Se Liga FaBCI – Reabertura do Curso de Administração em 2018 na FESPSP.

De certo você já deve ter visto a divulgação dos cursos da FESPSP (que, aliás, ficou bem legal né!), e percebeu um novo personagem que na verdade está voltando a compor o cenário: Sociologia, Biblioteconomia e Administração. Isso mesmo, teremos a reabertura do Curso de Administração FESPSP que conta com o Prof.Dr. Douglas Murilo Siqueira na coordenação que traz o porquê fazer ADM na FESPSP? Mais do que formar um Administrador, a FESPSP prepara Líderes para um novo tempo. Tempo de mudanças, tempo de incertezas, tempo de inovações, tempo de saber lidar com gente, tempo de Ser Humano com Humanos e gerar Resultados com Propósito. Confiram mais sobre o curso no link: http://www.fespsp.org.br/curso/24/administracao   Aguardem novidades e divulguem nossa ADM. E agora fiquem com uma super reportagem gentilmente cedida pelo Profº Douglas (publicada no jornal Diário Popular), tratando sobre como deve ser a ADM contemporânea, muito pertinente para nossa área com relação

MC Traduções - Dia de Alfabetização Informacional 2017: usando a Alfabetização Informacional para restabelecer treinamento e informações nas bibliotecas acadêmicas e de pesquisa. Por Leonardo Ragacini.

E da série: MC Traduções, fiquem com mais uma ótima matéria traduzida do italiano e compartilhada pelo egresso da FaBCI e voluntário da MC, Leonardo Ragacini .   Vejam: Fonte: Pixabay .   AUTORES: Alina Rendiso, Laura Testoni, Valeria Marro, Stefania Puccini, Elena Scrima, Luisella Zocca. Link do original em italiano : http://aibnotizie.aib.it/ilday-2017-renditiso-testoni-etal/ 1) Quais são as lacunas que encontramos nos estudantes? Quais são as nossas lacunas?   Subgrupo liderado por Stefania Puccini  Essa conversa não deve ser pensada como uma "crítica" para estudantes / usuários nem como uma autocrítica. Como é pensado então? Sabemos que a IL é um conjunto complexo de atividades que têm a ver com os fluxos afirmativos que fluem através de nós (estar ciente de sua necessidade de informação, procurá-lo, recuperá-lo, gerenciá-lo, avaliá-lo criticamente, usá-lo para se expressar de forma autoritária). Em qual des