Todos os anos, a disciplina do 6º semestre Tópicos Avançados em Gestão da Informação e do Conhecimento, ministrada pela professora Valéria Valls, realiza um seminário final no qual os alunos apresentam umx bibliotecárix que atue fora do ambiente "tradicional" de biblioteca.
Veja os resultados dos seminários deste ano, conforme comentado pela professora:
A Sofia,
Watusi e Priscila
apresentaram a trajetória da Jennifer Amato, bibliotecária do Scielo, que atua
na equipe de produção do banco de dados, especialmente com preservação digital
e interoperabilidade.
A Anna Carolina, Amanda e Camilla dividiram
conosco a trajetória da Thalita Gama, do https://santabiblioteconomia.com.br/.
A Thalita é uma bibliotecária empreendedora que
atua no setor de capacitação para concursos, de maneira apaixonada e muito
competente.
Seu projeto tem um slogan muito legal:
"Ranganathan não faz milagre, estudar sim". Amei
Já ouviu falar em UX Researcher? Essa é uma
atuação que pode e deve ser ocupada por bibliotecárixs competentes.
É o caso da Thaisa Ziliotto, que atua na Try Consultoria
e Pesquisa (https://www.linkedin.com/in/thaisa-ziliotto/?originalSubdomain=br).
A Livraria Africanidades https://www.facebook.com/livrariafricanidades/ e a trajetória da afro empreendedora Ketty Venâncio foi o tema da
Luciana e da Marina.
Vale a pena conhecer o excelente catálogo da livraria
Falando de bibliotecárixs inspiradores, o
Guilherme, a Rosângela e a Ingrid apresentaram a trajetória da Soraia
Magalhães, da https://www.facebook.com/CacadoresdeBibliotecas/
Uma experiência de advocacy em prol de
bibliotecas, incluindo a rica experiência da reabertura da biblioteca pública
do Amazonas, vale a pena conferir os Caçadores de Bibliotecas.
Bibliotecárix e moda, uma conexão super
interessante relatada pela Rebecca e pela Thainá, contando um pouco a
experiência do Roberto Silveira na Modateca do SENAC, uma experiência de espaço
maker e de coworking!
Uma atuação diferente de bibliotecárix é a iconografia. Essa
foi a experiência relatada pelo Luca, pela Cristiane e pela Beatriz. A
trajetória da Thaisi Lima, que atua numa grande empresa na área de educação com
curadoria de conteúdos (especialmente imagens), agregando suas competências em
uma área não tradicional do mercado.
Já ouviu falar
em Coolhunting? (profissional que faz mapeamento de tendências), pois essa é a
experiência da Lucélia Oshiro em uma grande empresa da área de cosméticos.
Agregando processos de inteligência competitiva, sua atuação foi o destaque da
Amanda Valéria e do Jader!
Numa
progressão de carreira dentro de uma mesma instituição, conhecemos a trajetória
da Daniela Menza, que atua na área de educação executiva, com cursos
customizados. Agregando competências de um bibliotecárix às demandas de uma
área tão específica, sua história é inspiradora. Valeu Érico, Victtória,
Cristiane e Zaida!
A
experiência da Lúcia Parra no Centro de Cultura Social com o grupo de estudos
sobre Anarquismos, Feminismos e Masculinidades (https://www.facebook.com/CCSSP33),
resgatando a memória de mulheres anarquistas e a luta pela igualdade de gênero,
agregando suas competências como historiadora e bibliotecária, especialmente na
mobilização do grupo e na curadoria de conteúdo inspirou a todos, especialmente
por termos descoberto a vocação de entrevistador do Robson, na foto com seus
colegas Matheus e Jefferson!
A Angela Leal e
sua experiência na Modateca do SENAC Santo Amaro foi o tema do Santiago, da
Elaine, da Jaciara e da Samea. Conhecemos um pouco mais do dia a dia dessa
profissional de destaque, que atua diretamente na preservação da memória da
moda e na conservação e restauro de peças de vestuário, com destaque para a
coleção Ney Matogrosso.
E para finalizar
com chave de ouro o Seminário Tendências contemporâneas 2018 conhecemos a
Sarita Talmeli, que atua na Secretaria de Educação, com atividades
administrativas e de gestão, apoiando as salas de leitura espalhadas nas
escolas do Estado! Valeu Mariane e Marina.
A opinião dos colunistas e dos relatos publicados não representam necessariamente a posição da FaBCI da FESPSP, ou de sua Monitoria Científica. A responsabilidade total é do(a) autor(a)do texto.
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