Tanúsia dos Santos A temática e o conteúdo da diversidade étnico-racial seguem fora da formação de professores, e, consequentemente, fora do âmbito das bibliotecas. Para crianças de 6 a 11 anos, leitores de literatura infantil, a inserção de livros de literatura afro-brasileira e africana é quase nula. Especialistas afirmam que a qualidade do material disponível é muito boa, mas o entrave são os professores.
Monitoria Científica FaBCI-FESPSP