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Mostrando postagens de outubro, 2020

Bate papo sobre as tão temidas visitas do MEC.

No ultimo dia 9 de outubro, na aula de Planejamento de Serviços de Informação para o 4° semestre, disciplina ministrada pela professora Adriana Souza, ela nos trouxe o convidado Winderson, que atua na biblioteca da FESPSP, para um bate papo descontraído e muito instrutivo sobre as tão temidas visitas do MEC . Essas tão famosas visitas do MEC em bibliotecas universitárias, que visam estabelecer os padrões de excelência e que pontuam as bibliotecas e consequentemente suas instituições, são muitas vezes temidas por bibliotecários, principalmente quando se esta ingressando na área e sempre acontece aquela insegurança de primeira viagem. Nesse caminho o papo com Winderson, ajudou bastante ao alunos que podem eventualmente vir a atuar em bibliotecas a se sentirem mais leves. Tivemos uma contextualização histórica sobre de onde surgir essas diretrizes juntamente com as bases do MEC, em seguida fomos apresentados ao Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação - Presencial e a Distância, d

Agenda 2030 da ONU e as Bibliotecas.

Como resultado de estudos realizados a décadas pela ONU em suas muitas pautas e reuniões executadas em vários momentos como em Estocolmo (1972), Rio de Janeiro (1992), Johanesburgo (2002) e Rio+20 (2012), surge a Agenda 2030, com uma séries de compromissos para que as nações do mundo, em conjunto, cooperem para a mudança sistemática de problemas e situações que já não podem ser mais toleradas nos tempos em que vivemos. Assim em 2015, em Nova York, líderes mundiais se reuniram na sede da ONU para decidir a série de ações que colocariam em curso as 17 metas estabelecidas para erradicar problemas de caráter mundial como fome, desigualdade, questões ambientais entre outros, numa tentativa de estabelecer um desenvolvimento sustentável, sem deixar ninguém para trás. imagem retirada do site CNJ Nesse contexto a  IFLA  ( Federação Internacional de Associações e Instituições Bibliotecárias ou  The  I nternational  F ederation of  L ibrary  A ssociations and Institutions) inclui as biblioteca

Eleições e planos para as bibliotecas em São Paulo - Parte II por Douglas Gonçalves.

Segue a segunda parte do texto do Douglas com os candidatos que ainda não tinham sido listados, não esqueçam de conferir a parte um dessa matéria que é muito importante exercer nosso papel como cidadãos sabendo um pouco sobre as propostas que podem afetar nossa área de atuação diretamente. imagem retirada do site da Justiça Eleitoral "...  A pesquisa foi realizada por meio do site de  Divulgação de candidaturas e Contas eleitorais ,  local em que constam diversas informações sobre a campanha dos candidatos, inclusive as propostas registradas. Recolhi os 13 planos de governo e filtrei apenas para ter conhecimento do tópico que me interessa. imagem retirada do site do IDEC Recado importante: abaixo os candidatos estão classificados por ordem alfabética, caso queira saber mais sempre haverá um link direcionando para o documento original. JILMAR TATTO Acesse o plano de governo aqui Fortalecer e implementar programações dinâmicas para as Bibliotecas Municipais e fomentar as Bibliotecas

Eleições e planos para as bibliotecas em São Paulo - Parte I por Douglas Gonçalves.

Com a proximidade das eleições para prefeitos e vereadores se aproximando, o Douglas decidiu fazer um trabalho de exposição muito interessante a respeito das propostas dos candidatos à prefeitura de São Paulo relacionados a bibliotecas. Como o número de candidatos para a corrida eleitoral de 2020 é bem extenso, o texto vai ser dividido em duas partes para facilitar a leitura. imagem retirada do site O Imparcial. "O primeiro turno das eleições municipais está se aproximando, com isso, entramos em nossa rotina de ouvir as mais diversas promessas daqueles que estão concorrendo ao cargo de prefeito, porém algo estava me incomodando. Qual seria o plano dos candidatos para nossas bibliotecas públicas? Esse tópico raramente é abordado nas sabatinas ou nos, agora, raros debates. Sendo assim, resolvi acessar os planos de governo dos candidatos e candidatas e descobrir quais são seus projetos. A pesquisa foi realizada por meio do site de Divulgação de candidaturas e Contas eleitorais , lo

Atualização de ebooks no acervo da FESPSP.

Nesse mês de outubro tivemos uma atualização do acervo da nossa biblioteca, com a inclusão de novos títulos em formato ebook, num movimento de colaboração e auxílio para esse momento onde ainda temos que nos manter em isolamento o máximo que conseguimos. Mas nos manter em casa, caso possamos, não pode nos impedir de adquirir novos conhecimentos, rever temas que nos interessam e claro melhorar nossa visão dentro da Biblioteconomia. Nesse contexto os estagiários Marina Bomfim e Guilherme Naliato, que atuam na biblioteca e nos mandaram algumas indicações dos ebooks novos que mais chamaram a atenção deles e claro lembrando que a unidade ainda conta com muitas outras opções para quem quer exercitar a mente! "Olares pessoal! Esperamos que todos estejam bem.  Eu (Guilherme) e a Marina, ambos estagiários da biblioteca da FESP viemos até aqui dar destaque à três e-books que estão disponíveis no acervo da FESP para leitura: Como fazer conservação preventiva em arquivos e bibliotecas , desta

Humanidades Digitais Negras - Por Jade Sales

"Neste 6º semestre da FABCI estamos tendo a disciplina de Tópicos Avançados em Gestão da Informação e do Conhecimento , ministrada pela prof.ª Valéria Valls, que tem o objetivo de apresentar temas contemporâneos, novas áreas de atuação e novos conhecimentos dentro da Biblioteconomia e Ciência da Informação. Um dos conteúdos apresentados foi sobre Humanidades Digitais. Para ampliar esse assunto tão novo, foi proposto que os alunos compartilhassem novidades, projetos e notícias sobre o tema. Contribuindo para essa atividade, compartilho o tema por um outro olhar considerando sua importância social: as Humanidades Digitais Negras. Para contextualizar, segundo a prof.ª e Drª Valéria Valls, as Humanidade Digitais “são uma área de atividade acadêmica da interseção da computação ou tecnologia digitais e as disciplinas das humanidades.  Apresenta ferramentas e métodos digitais para os estudos das humanidades com o reconhecimento de que a palavra impressa não é mais o principal meio de p

Monitoria Científica traduções - Por Clélia Lemonge

Bibliotecas brasileiras: lugares de escuta afetiva imagem retirada do site da IFLA É hora de defender e promover as bibliotecas como espaços de escuta afetiva, para receber uma sociedade marcada por perdas significativas. Foi assim que Adriana Ferrari, vice-presidente da Federação Brasileira das Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições ( FEBAB ), optou por descrever a importância de alinhar as ações bibliotecárias brasileiras à Estratégia da IFLA. Alinhada de perto com as Iniciativas-Chave 2.1 e 3.1 da Estratégia, a FEBAB começou traduzindo para o português o material estratégico relevante da IFLA. Essa versão foi imediatamente disponibilizada no site da FEBAB e distribuída para suas 17 associações filiadas. Estratégia e alinhamentos da IFLA: um painel de discussão Para entregar esta importante informação às associações, a FEBAB organizou o painel de discussão “Estratégia e alinhamentos IFLA” utilizando a  #JuntosSomosMaisFortes! (em inglês:  Tog

O Coven delas - Por Mariana Ferreira.

Elas estão em todos lugares, hora lá hora cá. Mas em certo dia ela sem querer se encontraram num espaço que era de todos. As pessoas passavam por aquele espaço público sem entender de fato que o que significava aquele amotado de livros. Seria história? Seria educação? Seria Cultura? Ou será que era mesmo vários livros empoeirados, bons para jogar no lixo? Elas também não entendiam os motivos que as levara até li.  Uma biblioteca, tão pequena e desorganizada, sem leitores e movimentos. Mas nesse dia, tudo foi diferente. As cantorias que rondavam aquele espaço foram silenciadas. As ordens que vinham de todos os lados foram abafadas e elas puderam ficar ali sentadas. E assim ficaram uma manhã inteira, sentadas sem pretensão de nada. Mas puderam falar, ouvir, encantar, admirar e sonhar. Elas puderam ser elas mesmas, com seus encantos e tristezas. E foi nesse a lugar que lhe deu esperança para os próximos dias.

Compartilhando leitura - Por Marcelo Lobo

Em parceria com o CRB8, num projeto de compartilha leituras nesse período de pandemia, Marcelo Lobo nos mandou um relato super legal de como foi essa experiência e claro o link do vídeo para quem quiser conferir um pouco dessa colaboração. " Home office da Leitura. Em tempos corona vírus. Em tempos de amor ao próximo. Em tempos de reclusão nos lares. O Conselho Regional de Biblioteconomia - 8ª Região sugere que compartilhemos leitura." imagem retirada do site da Revista Bula. "Em tempos de pandemia e distanciamento social, um projeto de iniciativa do Conselho Regional de Biblioteconomia do Estado de São Paulo (CRB-8), visa incentivar a leitura de histórias para aqueles que estão longe dos espaços das bibliotecas.  Este é o projeto “Home Office da Leitura”, em que voluntários(as), bibliotecários(as) e entusiastas, compartilham leituras de histórias das mais variadas por meio de vídeos que são publicados no Canal do Youtube e Redes Sociais do CRB-8.  Assim, os distanciame

User experience (UX) : casos em bibliotecas universitárias internacionais - Por Marina Chagas Oliveira.

A ex-aluna e monitora em 2018 da Monitoria Científica , Marina Chagas Oliveira, nos mandou o relato super legal de uma de suas conquistas acadêmicas, juntamente com a professora Adriana Souza, que foi a publicação de  um capítulo de livro, num e-book internacional, da Emerald Publishing, com o mesmo título do TCC da aluna. Elas nos conta um pouco de como foi esse processo a seguir. capa do livro, fornecida pela aluna Marina. " Logo após apresentar meu TCC no finalzinho de 2018, recebi um e-mail da querida professora Valéria Valls sobre um " Call for Papers " (uma mensagem convidando pesquisadores para enviarem resumos sobre suas pesquisas sobre determinado assunto). Sem maiores pretensões dei uma turbinada no meu   Abstract , respondi ao e-mail e não pensei mais no assunto. Semanas depois eu e a professora Adriana Souza (minha orientadora e coautora) recebemos a mensagem de aprovação. Que alegria (e que susto)! Nunca havia publicado nada antes, e o processo foi longo. Pr