MC Traduções: Publicações em papel e publicações digitais: qual o futuro da comunicação científica? Por Leonardo Ragacini.

Confiram mais um artigo de nossa área que o monitor voluntário Leonardo Ragacini traduziu do italiano e compartilha conosco: 

Fonte: Pixabay.

 

AUTOR: Santoro, Michele

Artigo traduzido do italiano retirado de: Memória e Pesquisa No. 8 (2001), p. 207

1. Comunicação científica e a era digital

O advento tumultuado das novas tecnologias, a explosão das redes telemáticas e o surgimento de produtos multimídia são fatores que contribuem para mudar a nossa abordagem à realidade, resultando em transformações significativas tanto na esfera social como na dimensão psíquica e relacional dos indivíduos.

Entre as manifestações mais significativas deste estado de coisas, há a mudança na mídia de informação, não mais vinculada ao formato de papel, mas disponível em uma forma intangível, eletrônica e digital: este é um ponto de viragem que não envolve apenas profissionais da informação - por um longo tempo envolvido em uma profunda transformação de seus modos operacionais - mas que investe em uma variedade de ambientes e fenômenos, levando a posições opostas e irreconciliáveis.

Aqui, não investigaremos as mudanças psicológicas, culturais e sociais induzidas pelas novas tecnologias (exploradas, entre outras, por Sherry Turkle, Tomàs Maldonado, Silvano Tagliagambe); nem nos concentraremos - como Mario Ricciardi e Roger Chartier já fizeram - sobre as mudanças que ocorrem no documento quando é transposto.

Por outro lado, tentaremos examinar as consequências do advento digital da comunicação científica, isto é, no sistema vasto e articulado através do qual, como escreveram Anna Maria Tammaro, os estudiosos "produzem, compartilham, avaliam, disseminam e preservam os resultados de atividade científica”. É um mecanismo que vive e desenvolve através de uma multiplicidade de atores que interagem de perto (pesquisadores e professores que tornam público o resultado de suas investigações, universidades que fornecem infraestruturas de pesquisa, editores que publicam e divulgam textos científicos, bibliotecas, que fornecem acesso à informação): um mecanismo que merece todo o respeito.

Esta é uma transformação muito mais significativa das ferramentas que durante séculos permitiram a circulação do conhecimento dentro da comunidade científica (o livro, por um lado, o periódico, por outro), os instrumentos aos quais estão hoje em dia - e em muitos casos estão sendo substituídos - formas inéditas de disseminação de informações, que podem modificar radicalmente os modos comunicativos, de modo a parecer cada vez mais estratégicos em diferentes ambientes acadêmicos e de pesquisa.

2. O grau zero de comunicação

Não há necessidade de voltar às origens da ciência moderna para redescobrir os mecanismos do que chamamos comunicação científica; mas é claro que, desde o século XVI, tem havido uma proliferação vertiginosa da produção documental, e, consequentemente, a um aumento notável das comunicações entre os estudiosos e cientistas, uma figura que você não pode pôr em causa, e que nos leva diretamente para o “vexata quaestio” da relação entre a invenção da imprensa e o nascimento da ciência moderna.

O tema, fascinante e controverso, baseia-se nas declarações de George Sarton e mais tarde por análise de Elizabeth Eisenstein, autor que este último, mais explicitamente, identifica um descendente direto da "revolução científica" pela "revolução despercebida" representada por impressão; argumentos para que agora se aproxima com maior cautela, embora seja difícil de ignorar a influência da imprensa não só sobre os progressos da ciência, mas - o que nos interessa mais de perto - sobre as formas de comunicação científica: parece muito estreita entre a contiguidade A invenção de Gutenberg e o nascimento de um novo meio capaz de conversar e trocar informações, como escreve Robert Merton, "o sistema de comunicação necessário para a comunidade científica não poderia ter sido fornecido por uma técnica menos poderosa".

Assim, a partir do século XVI, os pressupostos do novo conhecimento científico, definido por Pietro Rossi, são definidos como "por um lado, pelo seu caráter cumulativo, por outro pelo seu caráter cooperativo”. Conhecimento, em outras palavras, que “toma como ponto de partida o resultado da pesquisa anterior, mas ao mesmo tempo é focado em alcançar novos resultados, que representam um aumento na riqueza de conhecimento”, para atingir estes objetivos por isso é necessário que o produto da pesquisa seja compartilhado por muitas pessoas, ou melhor, de "igual": em outras palavras, que a contribuição individual vai "para caber em uma rede de relacionamentos que permite a transmissão e controle de resultados da pesquisa, e isso leva à sua aceitação”.

É, portanto, possível dizer que a característica distintiva da atividade científica reside no seu "conhecimento público", isto é, compartilhamento, reconhecimento e validação de resultados em uma comunidade igual (e Robert Merton já enfatizou isso ideia de ciência como "conhecimento público" em seu ensaio sobre ciência, tecnologia e sociedade na Inglaterra do século XVII). O papel da comunicação, portanto, não parece ser secundário à pesquisa, mas se torna um elemento essencial para completar as atividades de gravação, divulgação e publicidade do conhecimento, já que "as descobertas de cientistas, teóricos ou experimentais eles são”.

Assim, uma vez que a comunicação é o centro da atividade científica, podemos reconhecer sua evolução e seguir seus caminhos através da coleta e comunicação de informações, a história da comunicação se tornando história da mídia - ou seja, a letra de “meios de comunicação"- que permitiram a circulação do conhecimento científico e contribuíram para a sua condensação em paradigmas cada vez mais rigorosos e coerentes.

Portanto, além das trocas epistolares - que, no entanto, desempenharam um papel decisivo na história da comunicação científica - é claro que a mídia envolvida foi o livro em uma primeira etapa, e o periódico posteriormente.

Consolidados em suas características formais e seus desdobramentos semânticos denotados pela imprensa, o livro entre os séculos XVI e XVIII é o mais utilizado por cientistas e estudiosos, ferramenta para apresentar os resultados de suas pesquisas: como sabemos, todos os grandes pontos de viragem na história da ciência - de Copérnico a Galileu e Newton - são anunciados através de livros, um fenômeno que vai continuar até meados do século XIX, quando Charles Darwin poderia ainda dar conhecimento das suas descobertas através de monografias fundamentais.

No entanto, será a imprensa periódica que em breve ganhará uma ênfase especial: nos começos quase uma extensão da correspondência correspondente, a publicação em série evoluirá gradualmente da forma do periódico erudito do século 6 e do século XVIII para o periódico científico atual. Muitas notas são as histórias do Journal des Sçavans, o "Acta Eruditorum", o "Giornale de 'Letterati" ou as "Transações Filóficas" para retornar a esse lugar. Por outro lado, vale ressaltar que a revista científica propriamente dita é a sua origem no século XIX, período em que se vê uma maior divisão do universo do conhecimento e, consequentemente, uma maior fragmentação da comunidade científica.

A revista, portanto, como veículo privilegiado de um conhecimento especializado, assume uma especificidade peculiar, visando uma distribuição mais ampla e mais efetiva do conhecimento: enquanto o livro continua sendo o único e consistente trabalho de um único autor, a revista é apresentada como uma coleção de artigos de diferentes autores, classificados de forma homogênea e publicada; Além disso, com o objetivo de minimizar as dificuldades de comunicação dentro da comunidade popular, adquire essa unidade de forma deslumbrante, o aspecto quase ritual com o qual são organizados os artigos, a homogeneidade de linguagem e estilo que ainda hoje constituem as características mais óbvias das revistas científicas.

A importância da revista, no entanto, não está apenas relacionada com suas conotações formais ou suas capacidades de disseminação entre os estudiosos, mas está intimamente associada aos modos de comunicação que ela impõe e consolida uma comunicação que, como escreveu Peter Greco, "cessa para ser direto e tornar-se comunicação de mídia”:

Os resultados de uma pesquisa original são publicados somente após uma avaliação de qualidade prévia. Nos primeiros dias, o editor da revista decide se um ensaio merece ser publicado. Em seguida, o número de pedidos de publicação aumenta e a taxa de especialização dos artigos está aumentando. A avaliação preliminar é confiada à revisão crítica, experiência pelo autor. Em suma, os periódicos começam a publicar artigos que passaram a exibição de um ou dois membros, especialistas e estritamente anônimos, da mesma comunidade científica ao qual o autor pertence.

Portanto, é o mecanismo de revisão pelos pares que é necessário como o critério mais efetivo para atribuir confiabilidade e valor científico às publicações, uma vez que, como já vimos, a produção do conhecimento é inseparável da sua aceitação na comunidade dos estudiosos. É, além disso, um mecanismo que alterou significativamente a maneira de fazer ciência, por um lado, obrigando os estudiosos a um rigor e precisão cada vez maiores, por outro, arrastando-os para a espiral da publicação ou perecem, isto é, do fenômeno que influencia as perspectivas de carreira ou a manutenção das atribuições universitárias para o número de publicações que cada pesquisador tem em seu currículo, a quantidade de citações que uma determinada publicação obtém em outros escritos, o número de comitês editoriais parte, e assim por diante.

3. Tempos e modos de comunicação científica

 No entanto, o principal requisito da informação científica é certamente a pontualidade, ou seja, a capacidade de ser distribuída o mais rápido possível para evitar a obsolescência ou o desaparecimento do seu valor epistemológico; portanto, a necessidade de adotar mecanismos de comunicação rápidos e eficazes sempre foi sentida como essencial para os estudiosos, mesmo que, após o aumento vertiginoso da produção editorial, tornou-se evidente que as ferramentas tradicionais para disseminar conhecimento - livros e revistas - seria capaz de satisfazer este requisito com a mesma eficácia que no passado.

Na verdade, esses instrumentos possuem tempos de implementação e transmissão completamente inadequados; Os periódicos em particular, que são em grande parte confiados aos resultados da pesquisa, foram excessivamente - às vezes insuportavelmente - longos, devido à necessidade de filtragem científica, nada menos que a lentidão editorial e postal.

A isso se adiciona um fator adicional, visando tornar ainda mais crítica à relação entre a comunidade de estudiosos e seu principal veículo de informação: o periódico é precisamente: nos referimos ao aumento progressivo dos custos. Nos últimos anos, houve uma proliferação contínua no número de cabeças, quantificável em cerca de 100 mil em todo o mundo; A maioria dessas revistas são muito low-end, mas com altos custos, especialmente projetados para atender a necessidade de estudiosos para publicar para não perecer. De ano para ano, os custos de tais revistas aumentaram de forma constante, forçando as bibliotecas a reduzir drasticamente as assinaturas e, assim, desencadear um círculo vicioso no qual as editoras respondem a esses cortes com novos aumentos no preço dos periódicos.

Alguns dados dos EUA podem fornecer uma imagem mais precisa: entre 1986 e 1996, os preços ao consumidor aumentaram 44%, enquanto o custo das monografias aumentou 62%; Os custos dos custos de saúde aumentaram 84%, enquanto o custo das revistas científicas aumentou 148%, ou seja, cerca de três vezes a taxa de inflação e quase o dobro da taxa de crescimento das despesas médicas. Em 1996, as bibliotecas associadas à Associação de Bibliotecas de Pesquisa (RLL) gastaram quase 125% mais em inscrições em periódicos do que em 1986, embora recebessem 7% menos manchetes e reduzidas em 21% monografias para suportar custos de assinatura.

Diante dessa situação, a comunidade internacional voltou sua atenção para a tecnologia de TI, oferecendo novas soluções para as exigências de rapidez e contenção de custos; Assim, a partir da década de 1960, houve uma mudança progressiva para formas de publicação sem papel, embora seja apenas com a explosão da Internet que esses modos encontraram uma consagração definitiva.

Não é coincidência que os grupos científicos e acadêmicos internacionais tenham contribuído de forma significativa para o desenvolvimento da rede, pelo que é essencial que o intercâmbio de informações seja oportuno; e na comunidade científica a figura mais proeminente, a que deu ao debate um impulso decisivo, é definitivamente a de Stevan Harnad.

Professor da Psicologia da Universidade de Southampton, a Harnad fundou e dirigiu por mais de quinze anos a prestigiosa "Ciência do Comportamento e do Cérebro", uma revista "tradicional" baseada em um sistema de revisão por pares muito rigorosos e seletivos. Consciente da inadequação da ferramenta de papel para a rápida divulgação da informação, desde meados da década de 1980, Harnad concentrou-se em redes telemáticas e as vantagens que poderiam derivar da comunidade científica, chegando eventualmente à fundação de "Psycoloquy" uma revista eletrônica que mantém a seletividade e as características de filtragem científica dos periódicos tradicionais, mas aproveita o potencial da Internet para facilitar os contatos entre funcionários e facilitar a entrega de artigos.

E, no entanto, as reflexões de Harnad não acabaram com o nascimento da "Psicologia", mas resultaram no que ele mesmo chamou de proposta subversiva, ou seja, uma maneira radicalmente diferente de entender a comunicação científica.

Ouvindo a utilidade das várias ferramentas fornecidas pela rede (e-mail e conferências eletrônicas, comunidades virtuais temáticas, documentos da web de acesso livre...), Harnad sente que apenas abandonando o antigo "papirocentro" e “levar para o céu, na sua linguagem imaginária", ou seja, transferir os resultados da pesquisa inteiramente para a Internet pode resolver os problemas de custos cada vez maiores e a velocidade inadequada de propagação de textos para imprimir.

Através de uma série sem precedentes de artigos, o estudioso convidou a comunidade internacional a superar o sistema de publicação tradicional e a inserir as versões preliminares dos artigos diretamente na rede, para que os resultados de suas pesquisas possam ser relatados em tempo real. Harnad, um fabricante indesculpável de terminologia, define esta proposta acadêmica de continuação do skywriting e da pré-publicação , inspirando-se no importante exemplo do Laboratório Nacional de Los Alamos, onde Paul Ginsparg, físico de altas energias, vem coletando e pré-selecionando em rede de artigos que centenas de colegas lhe enviaram por e-mail. Harnad, portanto, espera que toda a comunidade científica, independentemente das conotações disciplinares, deseje seguir este exemplo; Se isso acontecer, o estudioso continuará, embarcará em um "efeito dominó", uma reação em cadeia que levaria a um declínio acentuado na publicação de artigos em revistas em papel, com a consequente redução de assinaturas por bibliotecas e a conversão de todos produtos editoriais apenas no formato eletrônico.

A proposta subversiva desencadeou inevitavelmente um debate com a participação de acadêmicos como Hal Varian e James O'Donnell, pesquisadores como Andrew Odlyzko e Paul Ginsparg, bibliotecários como Ann Okerson e Bernard Naylor, e causaram numerosas vozes a favor de uma forma mais flexível e dinâmica de comunicação científica. Entre eles, Ronald LaPorte merece uma atenção especial e, em 1995, junto com outros estudiosos, publica um prestigiado artigo "British Medical Journal", no qual se propõe uma abordagem biomédica semelhante à de Ginsparg, isto é, em um servidor as versões preliminares de artigos que serão publicados mais tarde em revistas em papel.

O reflexo da LaPorte e de outros autores centra-se, em particular, no mecanismo de avaliação pelos pares , que é absolutamente crucial em um contexto como a biomedicina, e que seria diminuído - se não completamente frustrado - no momento em que os artigos eram livres depositado em um servidor; pelo que a proposta dos autores, corajosos, mas inovadoras, é que em um arquivo para preprints sobre revisão por paresele só pode se tornar um negócio distribuído, estendido a toda a comunidade e não limitado a um único conselho editorial. Por outro lado, isso não significa que ele deve ser menos rigoroso: através da rede é possível criar uma grade onde os artigos são classificados com base em uma pontuação atribuída pelos diferentes revisores , reforçando assim a atividade de escrutínio crítica exercida por toda a comunidade de estudiosos.

Mas os autores avançam ainda mais no esforço para tornar o sistema de transferência de informações científicas cada vez mais definido na rede, assumindo novos critérios para avaliar o chamado "fator de impacto": critérios que em diários foram dados pela quantidade de citações obtidas de artigos individuais e que no ambiente eletrônico pode ser garantida pelo número de vezes que o item foi "recuperado", ou seja, identificado e baixado da Internet; ou a quantidade de "Cotações hipertextual" recebidas - ou seja, links para outros artigos na net - ou mesmo a pontuação que os artigos podem obter como resultado do julgamento dos leitores.

4. Mais do que ontem, menos do que amanhã

Essas propostas reforçam a conscientização da comunidade acadêmica de que, hoje em dia, não é necessário usar as ferramentas da rede efetivamente, mas é absolutamente indispensável retomar o controle da comunicação científica, subtraindo dos editores comerciais a predominância de “publicação especializada”. Nos últimos anos, testemunhou um processo de concentração editorial genuína que permitiu que alguns editores internacionais (Elsevier, Kluwer, Blackwell) realizassem quase toda a produção científica; Por outro lado, a transição para o formato eletrônico, em que os periódicos foram progressivamente convertidos, não trouxe nenhum tipo de benefício para a comunidade de estudiosos.

As soluções para lidar com este estado de coisas são muitas e interessantes, que vão desde a hipótese de um fórum de estudiosos - que procura integrar em um único conjunto os diferentes aspectos da comunicação científica - à cada vez mais frequente "auto publicação", ou seja, a possibilidade de as instituições ou os estudiosos únicos se tornarem editores de si mesmos, embora seja cada vez mais forte que a voz de muitos (antes de tudo, Stevan Harnad) exorta os autores a não dar direitos autorais aos editores mas para usar a rede - e as inúmeras impressoras universitárias que surgiram - para tornar públicas os resultados de sua pesquisa.

E, no entanto, o modelo que estamos agora a analisar com renovado interesse é, sem dúvida, o dos servidores de pré - impressão, cada vez mais difundidos nas várias áreas disciplinares. Entre eles, nos lembramos de passivamente do serviço ADS da NASA, um dos mais importantes substanciais; HighWire Press na Universidade de Stanford; Biomed Central , um servidor médico aplicado à biologia molecular; Netprint , nascido em janeiro de 2000, de medicina clínica e política de saúde; MPRESS , que conecta dez servidores de pré-impressão matemática em toda a Europa; e para a física, além do famoso arXiv.orgpor Paul Ginsparg, ALICE no CERN em Genebra e SPIERS em Stanford.

Mas o principal problema que essas ferramentas envolvem é mais uma vez o da revisão por pares: é possível negligenciar, no todo ou em parte, um sistema tão importante de controle científico e validação? Basta confiar em uma revisão de pares de "rede", ou seja, apenas confiada a estudiosos que frequentam a Internet? quais as vantagens que os autores podem obter, ainda condicionadas pelo princípio "papel" da publicação ou perecer ?

Uma proposta muito interessante parece vir do PubMedCentral , o servidor de pré – impressão projetado por Harold Varmus, diretor do Instituto Nacional de Saúde dos EUA . PubMed Central é um artigo contido integrado com o PubMed , o banco de dados da Biblioteca Nacional de Bethesda; e, no entanto, ao contrário de outros servidores de pré-impressão , o PubMed Central é um contêiner de duas entradas com um canal "A-Series", onde artigos já aceitos por editoriais de revistas de prestígio e uma "série B" , onde os artigos que ainda não foram arquivados ou rejeitados por revistas são recebidosrevisados por pares ou publicados em jornais sem revisão por pares : s'incaricheranno uma série de associações independentes, mas cientificamente reconhecido mais tarde para examinar estas obras e, possivelmente, certificar.

Obviamente, em comparação com os servidores de pré-impressão "tradicionais" e seu sistema de revisão por pares "difuso", a PubMed Central enfrenta um ponto de viragem: se a qualidade dos trabalhos no primeiro canal é certificada por revistas revisadas por pares , a presença de artigos no segundo canal permitirá que a comunidade científica faça uma visão em tempo real, enquanto aguarda a acreditação por parte das organizações com validade precisa; Desta forma, mesmo um artigo recusado por uma prestigiosa revista pode ser lido e julgado por toda a comunidade, e possivelmente "recuperado" por um segundo jornal acreditado.

Se esta é a direção em que a comunicação científica começará, obviamente não está em nosso poder prever isso; Parece-nos, no entanto, que o modelo proposto é suficientemente dúctil e articulado para lidar com os problemas levantados acima.

No entanto, muitas questões permanecem abertas sobre a aplicabilidade deste esquema a outros ramos do conhecimento - em particular as ciências humanas e sociais - e às mudanças que entrarão na rede nos próximos anos, com o consequente questionamento de pressupostos que hoje eles parecem estar consolidados.

Por último, mas não menos importante, o uso da comunidade científica de ferramentas de transmissão de conhecimento que hoje parecem incorporar um papel muito distante do que tem sido séculos por séculos: em outras palavras, livros antigos e queridos, que sempre transmitiram o conhecimento em sua forma mais sólida e definitiva?, o uso pela comunidade científica de ferramentas para a transmissão de conhecimento que hoje parecem representar um papel muito distante do que, há séculos, foi próprio: em outras palavras, velhos e queridos livros que sempre foram Eles transmitiram o conhecimento em sua forma mais sólida e definida?

A este respeito, é interessante ver a proposta de Robert Darnton de uma nova monografia capaz de explorar o potencial da Internet para acomodar em suas "camadas" uma pluralidade de perspectivas e pontos de vista. Por conseguinte, será possível partir do livro para redefinir os caminhos da comunicação científica?